角色·责任

范老师今年六十六岁，在他的职业生涯中从事了多种职业，扮演着多重角色：他当过农民，做生产队的农技员；他到社队企业，当过总账会计；他到学校，任班主任和中小学教师；他到乡镇工会，做兼职工会干事和社工。

十八岁高中毕业的他，怀着一腔热忱：做新式农民；唱着一声歌谣：到祖国最需要的地方；喊着一句口号：滚一身泥巴，流一身臭汗！他静坐教室课堂，聆听专家讲课；他徜徉田间地头，查询苗情病害；他专注铁笔钢板，编印农民读本。那时抓时机，插草把，引三麦粘虫；搭灯台，置油缸，用黑灯诱蛾；趁早露，查棉苗，捕棉花铃虫；割青草，沤绿肥，提农田地力。一腔热血追求绿色发展，梦幻生态平衡。

上世纪七十年代，社队企业发展红火，大队支部研究决定他去大队综合厂（砖瓦厂、塑料制品厂、纸盒厂）任总账会计，他欣然领命，他说，他是党的一块砖，哪里需要哪里搬。他上县城，去局里，读工农大学，参加会计培训；他在家里，去厂里，研会计科目，科学合理记账；他服从领导，接受任务，到社队企业，担任业务辅导，帮助建立工业核算账目。财务工作做到日清月结，实事求是做好财务状况分析，照章按规，自觉执行财经法律法规。不求做得最好，只求做得更好。他学习张思德，膜拜白求恩。

一九七九年八月，大队小学一名代课教师，由于编制和待遇原因，辞去教师职务，去社办厂上班，撂下毕业班的摊子，开学了，一时间，找不到合适的人选。“我去！”他的一句玩笑，引起了大队支书的注意，大队连夜召开支部会，请他去救火。范老师花三天做了帐，第四天交了接，工资转工分，当上了小学语文代课（工分）教师兼毕业班班主任。

三十八年过去，弹指一挥间。做教师，他所教的均是毕业班，三年小学，初三三十五年。

“德高为师，身正为范。”“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。“捧出一颗心来，不带半根草去。”他知道，作为教师，就必须在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。

站上讲台，他深感困惑与不足，特别懊悔，拿什么教给学生？他说，“角色倒逼我，责任催赶我。先学后教，向人求教，边学边教，干中学，学中干！”

他站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，他心中充满了一种责任感。“为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，多多阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。”

一周后，他毅然插班参加扬州市中师函授学习，补上未学课程，如期参加考试，一年后，扬州市统一结业考试他取得扬州市第一名的好成绩，三年准时毕业。

八三年，教育事业的需要，他又被抽调初中任教，毕业班不敢怠慢，爱心与责任驱使，梦幻和执着相伴，他自选江苏省高等自学考试作为追求的期盼。

他说，“我自豪，因为我是一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！”

二0一五年三月的一天，镇党委、工会聘请范老师到工会做兼职，担任社会化职业化工会工作者，他带着试试看的心里，又成了一名工会工作者。

角色变了，责任也要变，要学会担当。

他深知，作为一名工会工作者必须具有坚定的政治方向、主动的服务意识、求真务实的工作作风、精湛的业务能力、良好的写作水平，高效的时间观念等较强的综合素质。工会工作者必须加强学习，熟悉业务。担任工会工作，须积极参加市总和省总组织的培训，系统学习工会工作业务知识，专心听讲，认真笔记，课后消化。他利用业余时间学习党的十八届四中、五中、六中全会文件，学习党的十九大精神，学习习近平总书记系列讲话，了解党中央的路线、方针、政策；学习有关工会工作的法律法规，明确哪些行为符合法律规范。他通过自学，强化业务，他每日关注高邮、扬州和省总工会网站，特别关注《工人日报》《江苏工人报》《工会信息》等报刊杂志，随时了解工会工作的重点和动态。

要深入全镇所有的企事业单位，了解基层工会工作动态，哪家企业未建工会，哪家工会何时改选，企业工资集体协商签约情况，1+3安全监控体系建设状况，劳动竞赛和企业职工工资发放情况等做一个时刻的了解，摸清第一手资料，以便向上级如实汇报，更好地服务群众，做职工群众的贴心人。

几年工会工作，范老师坚持“脑勤、腿勤、嘴勤、耳勤和手勤”五勤工作法，多干、实干加巧干，力求让党和政府满意、让群众满意。

脑勤，平时他把提高政策水平和业务能力与实践相结合，不惜时间学习政策法规和业务知识，总结工作中的经验与教训，多用脑，促进各项工作有条不紊地开展。

腿勤，他心里始终装着群众，不定期地入户走访，走近群众，掌握第一手资料，为基层和群众解决迫切需要解决的困难和问题。

嘴勤，他放下姿态，与群众交流、沟通，积极宣传党的政策及规定，把好政策、好信息及时传递到群众当中，让群众第一时间享受到改革的成果。

耳勤，他虚心听取群众的意见和建议，了解群众的真实想法，同群众拉家常，更多了解基层群众的声音。

手勤，他有一本民情日记，上面有思考的问题、学习的心得、跑腿的收获和聊天的成果。什么张三家几口人、王五家媳妇的预产期……

每个人在社会生活中均扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。如果我们每个人都要像范老师一样认识自己扮演的角色，尽自己的责任，我们的社会将会更加和谐美好，我们的生活将会更加幸福美满！